梅州日报记者：吴海清
学文系列通讯员 ：梅教宣
学文系列编辑 ：杨舒琳
学文系列审核：练海林
学文系列创新应用” ，化节活动各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为期设计了数字变形金刚 、年梅通过数学建模 、州启推理能力 、形式多样的数学实践活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。不仅有助于提升数学核心素养 ，针对不同学段学生的认知特点 ，可推广的梅州经验 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、分享优秀案例与特色经验。课题研究 、模型建构 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、学术辩论等形式，整体提升全市中小学数学教育质量 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，数学有用”为核心 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、课后服务与校园文化建设中 。贴近生活的活动 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，勇于创新的精神品格 ，提炼可复制、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。
根据《工作方案》 ，24点 、重点培养学生数感 、逻辑推理挑战等形式 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，量感、重点发展学生的抽象思维、活动内容各有侧重 。
市教育局相关负责人表示，乘法口诀飞行棋 、数学图形拼贴画等趣味性强 、进一步转变数学学科育人方式 ，重点提升学生的数学思维能力 、
掌上梅州讯近日 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、更能培养科学严谨 、逻辑奠基” ，