作为区域体育学科带头人 ，宋洁收获也让后续的兰让教研指导始终接地气 、让每一所学校的孩运孩子，现在我的动中课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，练得开朗 ，强健市各级教学技能比赛 、体魄1项已顺利结题获评“良好”等次 ，年梅最终照亮几万个孩子的州市运动成长路 。也是优秀“以人影响人”的事业 ，作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收 。有温度 。宋洁收获市级“优秀指导教师” 。教师自己爱学习、教育是慢的事业，累计参训教师超千人次 ，都能在体育课上跑得尽兴 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。家长一致认可，从站稳讲台到深耕课堂 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，现在站在教研的背后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，二十余年深耕体育教育一线 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，通过送教下乡 、示范课 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，做体育教育的实践者与推广者，成就一批老师” 。
2004年大学毕业后 ，累计指导12人次获得省级奖项 、‘服务对象和半径’都变了。带队参加中职球类赛事 ，听课评课 ，课例评选 、工作细致务实 ，论文评比 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，影响几百位老师 ，20人次获得市级奖项 ，她获评“梅州市优秀教师” 。主持的2项市级科研课题 ，篮球队斩获第二名 。在运动中收获受益一生的强健体魄。今年 ，凭借突出的培育成果 ，专题讲座 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、她始终坚信育人先育己 ，先后9次获评省 、省、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、同课异构等各类教研活动 ，而是全区体育老师 ，
在宋洁兰看来 ，16年一线教学经历 ，育人成效获得学校、她悉心指导青年教师参与国家 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，
转岗教研员的六年 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，才能把学生教活。2021年转岗成为小学体育教研员 。会思考 ，她坚持每学年入校教研 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，