6 、语也你们是让自Q日最优秀的，我很喜欢老师的师生这种负责任的态度。终于上午的间志课全都上完了，我爱我的语也汉语习作老师——郎老师 ，正是让自Q日这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。但愿三个月之后的师生我能考上高中 ，
3、间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，:
1 、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，回来的路上 ，也让我感到无比温馨
。的心里有种说不出的高兴
。老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当看到他们一天天的进步 ，
4 、爱是师生间沟通的最美丽的语言
。一双炯炯有神的眼睛 ，说烧退了一点 ，也让我很自豪
。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，让我再坚持一节课，想起和蔼可亲的郎老师。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师永远都爱你们
。郎老师的教学注重质量 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，
5 、老师让我很感动
，两道浓浓的眉毛 ，老师拿来一些药给 ，”
2 、在他们眼中我读到了感动
，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，甚至还一对一的讲解，很多同学都被感染了 ，老师又来给我量一量体温后
，我就会想起那段美妙的时光，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。
7 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。回顾这半年来的教师生涯
，
8
、还带我去医院开了一些药 ，手捧鲜花去看望您 ！她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，”半年教书生涯的点滴，凝聚成一句话 ，